Wsparcie uczniów - cudzoziemców i powracających z zagranicy

OFERTA DLA CUDZOZIEMCÓW/OBYWATELI POLSKICH POWRACAJĄCYCH Z ZAGRANICY

Wsparcie kierowane jest do dzieci, młodzieży, rodzin, nauczycieli szkół i placówek, w tym:
Rodzin wielojęzycznych,
Rodzin powracających z zagranicy,
Cudzoziemców,
(w zakresie obejmującym edukację w polskim systemie oświaty, wspieranie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny, wspieranie procesów adaptacyjnych):
Wyróżnia się 4 style adaptacji do nowej kultury:
- integracja,
- asymilacja,
- separacja,
- marginalizacja/dekulturacja,
Najczęściej spotykane skutki migracji, zmian kulturowych:
- bariera językowa,
- luka edukacyjna,
- poczucie tymczasowości (brak wiedzy i perspektyw)
- zachwiane poczucie przynależności do grupy rówieśniczej,
- wyuczona bezradność,
- degradacja pod względem ekonomicznym i w zakresie statusu społecznego,
- konflikty wewnątrzmałżeńskie i międzygeneracyjne,
- syndrom stresu pourazowego (PTSD),
- żałoba kulturowa,
- syndrom ocalonych,

Diagnozowanie dzieci i młodzieży:
- prowadzenie diagnozy neutralnej kulturowo, z uwzględnieniem wielokulturowości i wielojęzyczności (diagnoza psychologiczna/psychometryczna, diagnoza logopedyczna/umiejętności komunikacyjnych, diagnoza pedagogiczna - w szczególności związana z analizą różnic programowych w związku ze zmianą systemów edukacyjnych;

 Udzielanie dzieciom i młodzieży oraz rodzicom bezpośredniej pomocy psychologiczno – pedagogicznej:
- porady, konsultacje, zajęcia logopedyczne, terapia pedagogiczna, psychoterapia, zajęcia grupowe ukierunkowane na rozwój kompetencji społecznych, interwencja kryzysowa, w szczególności w celu:
• Wspomaganie wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny wielokulturowej,
• Pomoc w rozpoznawaniu trudności adaptacyjnych i radzeniu sobie z wyzwaniami związanymi z różnorodnością kulturową w środowisku szkolnym,
• Wspomaganie rozwoju dzieci dwujęzycznych/dwukulturowych;

Realizowanie zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funcję przedszkola, szkoły, placówki, w tym wspieranie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych:
• udział w planowaniu/realizowaniu procesów adaptacyjnych na terenie przedszkoli, szkół i placówek, koordynowanie działań rodzina – przedszkole/szkoła/placówki pomocowe,
• udzielanie pomocy nauczycielom w rozwiazywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych – bezpośrednio i w ramach działalności informacyjno – szkoleniowej,
• warsztaty tematyczne dla klas szkolnych z uwzględnieniem tematyki: tolerancja a różnorodność, zajęcia integracyjne,
• spotkania dla rodziców (klas szkolnych) – w ramach działalności informacyjno – szkoleniowej,

Częściowo oferta PPP uwzględnia prowadzenie w/w działań w j.angielskim.
Zapraszamy!